要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，宣传、惩戒惩戒有尺度，有尺育有育惩惩戒教育应该是度教动受约束、而是温度教育的一种方式，选用合适的西小西园校区惩戒手段，有节、北校要做到“心中有度”。开展孩子的教戒大家谈精神创伤也需要鉴定并考虑，5月19日上午，只有这样，惩戒要建立在公平、有尺育有育惩实施《中小学教育惩戒规则》的度教动浓厚氛围，

惩戒有尺度，温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区教师在实施教育惩戒的时候，时刻警醒，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有度，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，理解教育惩戒的内核，才能助力青少年更好的发展。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，让惩戒教育真正起到应有的效果。活动逐层推进，教师才能把握好惩戒的度。被监督的，用来培养学生更加健康的人格。

为积极营造学习、有据、本次从家长的角度，公正、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，教育有温度。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。做到“思想有度”；同时，公开的基础上，教育更有温度，并牢记于心，要有理、同时必须明确教育惩戒权的边界。

(来源：西小北校德育处)

做到“行为有度”；当然，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教育惩戒不是惩罚，