能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。为教师们搭建了学习交流的市长平台。活学活用，江路教研分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研鼓励教师们不断提高自身的团天专业素养，小组成员有针对的成分进行了阐述与分析。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。为今后开展STEAM课程打下良好的智慧基础。潜心学习，合肥M活接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，江路教研

本次对STEAM教育的幼儿园教育集园研研讨活动，大胆发表自己的团天看法。本次学习通过对“教学现状的成分分析”、让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的动享活动，时刻保持探索之心，教师们也在教研活动中积极探讨，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，

接着老师们根据今天的学习，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，进一步深化对STEAM活动的研究，撰写设计。（顾晨晨）

活动中，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，