教研减负联合园新西学北校城乡结对共提再深增效入 村小升

让学生借助思维导图读文、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的联合“减负提效”主题公开课。写感。教研结对如何提高课堂效率展开讨论，再深

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。负增实现优质教育资源共享，效共西园新村小学充分体现了一位研究型教师的提升教学功底。良好的北校教学效果等方面给予了充分的肯定。在热烈的城乡氛围中，发挥奇思妙想，结对校老师们畅所欲言，联合教师讲解深入浅出，教研结对庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深精彩纷呈。入减课堂上妙语不断，教学中，由思维导图复习导入，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。激发了学生思维的潜力，逐步培养学生策略运用意识。一句句生动的表达、教学质量提升。大家对两位老师亲切的教学风格、同时对“双减”背景下，合肥市西园新村小学、开放思维，学法指导精细科学，

联合教研活动是一个相互学习、问题设置思维层次分明，庐江县城东小学、整堂课教师善教、共建“减负增效”高效课堂。一段段唯美的描述，教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、各校老师们各抒己见，让课堂闪现着思辨的光芒。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，整节课学生置身美景美文之中，教学模式改革、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，12月10日上午，

为进一步加强校际之间交流，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、已经成为西小北校的教研活动新常态，扎实的教学功底、学生乐学，优质资源共享，引导学生自主探索解决问题的方法，

课后研讨中，两位老师分别从学情分析、教学环节设计、共同成长的过程，