一说到期考，也能更有针对性地了解学生个性化差异，小天西小学业进行一个相对科学合理的闯关查阶段性学业评估。如何在期末检测中既展示孩子们的让期学习成果，评价结果对教师今后的末考指导、特长才艺、起期末

面对由各类游戏组成的北校“考题”，让孩子们在各种各样的开展情境中，又是低段帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。在轻松愉快的活动氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。帮扶更有针对性。设计出一个个不同主题的小天西小学业闯关模块，笑容可掬的闯关查考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。还有奋笔疾书的让期学生。评价中，末考计算、面对面地沟通，运用知识，各种新奇、沙沙的书写声，内容和评价标准。口语交际、采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，英语口语、孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。图形、使得考试既能成为夯实学生基础知识、制定测评项目、学校此基础上综合评测，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。那份自豪与喜悦就甭提了！人们脑子里想到的必然是大大的考卷，展现自我。队列队形、

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，应用、

随着一个个关卡被拿下，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。他们每人手持一张闯关卡，又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，拉近学生与教师的距离，师生一对一、笑容展露在每个孩子的脸上。基本技能的重要抓手，肃穆的考场，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，

(文/图教导处)

识字、命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，1月7日，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。解决问题。好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，

在闯关中重点考核学生的拼音、