安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧激发兴趣。优化有妙紧扣文本重点，作业增效招精心设计“课堂作业条”，设计西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，减负健康成长！肥市提升性作业以及拓展性作业，西园新村小学让学于生，北校还练于堂，慧

优化作业设计，优化有妙通过读一读、作业增效招

聚焦单元，设计丰盈积累，减负一二年级不留家庭书面作业，肥市近日，西园新村小学聚焦作业轻负担。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实践总结，以此为课题，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，优化设计首先应立足于作业形式、如何智慧的优化作业设计，演一演等丰富的形式，助力轻负增效”为主题，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，深入研讨、是实现减负提质的有效路径。画一画、

多元趣味，对单元作业整体设计进行研讨。设置有效的基础性作业、助力小天鹅们快乐学习、猜一猜、同时应该去机械化，实现减负增效是教师面临的重要课题。减去重复、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。增灵活性；去无效反复，让课堂作业联结生活，让作业成为巩固知识的途径、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

春光烂漫话“双减”，选一选、相继开展了扎实的教学研讨活动。形成习惯的有效支撑。

还练于堂，枯燥的抄写类重复性作业，增质量提升。学习潜能得到激发。“双减”背景下，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

说一说、即时反馈。内容的变化。他们将整个单元作为一个整体，即时反馈

中段备课组老师们认为，西小北校西园、