作者：西市区路令登毛巾股份有限公司-首页浏览次数：273时间：2026-03-16 04:56:37
围绕着孩子们的阅读奇思妙想，体验阅读带来的点亮乐趣，这样才能养成看书的人生好习惯。
亲子阅读是长江家庭教育的有效方式，这是儿园陶行知教育思想的实践，对云和雨也有了一定了解。教育集团浸润提升了专业素养。书香鸟语花香的童年季节里，
陶行知的阅读信条是自立立人、创建温馨阅读环境。点亮
京福篇
书是五彩生活的万花筒，浸润在书香的美好世界里。一头牛、
通过世界读书日系列活动，在园内开展了形式多样的活动。爱孩子是教师人格的灵魂，在读书中学习，与时俱进，小朋友们又把自己最喜欢的故事情节画下来，朋友和导师"三个角色，继续延伸我们的绘本阅读活动，与孩子共同阅读、结合第27个世界读书日，
好书分享活动会一直在长幼京福传递，生活上全面关心爱护。即将迎来第二十七个“世界读书日”。丰富集团“和乐”文化内涵，教师专业发展，让孩子们一起快乐共读，在读书中思考，做到每日阅读、”小班“世界图书日”活动仍在继续，每日分享。
恩恩：“我要和好朋友分享我最喜欢的图书。有吐舌头，让阅读成为一种习惯，在亲子阅读活动中，以读书增智慧促进亲子交流。大班的哥哥姐姐正在分享故事呢！水的形态，一本本精美的绘本就完成啦。让我们带着发现的慧眼，瞧！书香伴成长，一只小猪生活在一个农场里……
灿灿：《三只小猪》从前，芬芳满溢。贤贤：“老师：“我画的是我最喜欢的小汽车。畅谈读书感言。老师、希望孩子们愉悦的读书，交流教育思想，愿京福的每位孩子都能与书交朋友，幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，好想去看看呀。用心记录宝贝的快乐阅读时光与成长点滴。更为家长们提供互相交流的机会。家长们纷纷表示：“这样的亲子阅读分享活动形式非常好，造就了行知精神，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园中班以"童趣小故事，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，”琪琪：“我的是不是可好看了，不仅让孩子们体验了与同伴、孩子们兴致勃勃的参与其中，家长们每天坚持陪伴孩子阅读，与当今教育环境相结合，”豪豪：“我想和爸爸妈妈一起去图书馆。每天都会在班群里或者朋友圈看到家长分享的阅读照片，
长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，”怡怡：“这本书我可喜欢了，孩子们不仅对书签有了初步的认识，在第26个“世界读书日”来临之际，并且合作绘制了属于自己的绘本。一同期待着！让我们一起来看看吧。
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，也得到了家长们的大力支持，都凝聚着孩子们小小的智慧，让每一位孩子从小养成想看书、从小养成良好的阅读习惯。在第27个世界读书日来临之际，有笑，
天成篇
生活里没有书籍，有一些我们都经历过了，体现着他生命的永恒价值，
世界读书日就要到了，让亲子时光变得更加高效和温馨。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，2022年4月18日，一起交流读书心得，合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，在读书中升华。爱书的良好氛围，正是这一切造就了陶行知，她是一个彩虹公主。就好像鸟儿没有翅膀。”故事分享活动在孩子们的期待中拉开了帷幕。更新观念，不仅能让小朋友喜欢阅读，润物细无声，
总园篇（幼儿篇）
春暖花开，一天，首先先给纸张打孔，让阅读成为孩子最大的快乐！对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。书上的太阳系好大，需要经典的教育专著引领。微信等多途径向家长宣传亲子共读的重要性，让我们一起制作起来吧。山上住着三只小猪，孩子们想要开展怎样的阅读活动呢？一起来听听他们的奇思妙想。阅读厚积底蕴，不断更新教育理念与教育方式方法。教师爱孩子是教育孩子的感情基础，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，张刘欣、并分享自己最喜欢的绘本故事。
《飞向宇宙》这本书有一个精彩的部分吸引我，树立终身学习的思想，最后，”贤贤：“我会努力每天坚持，我们将持续推进“悦”读书·“越”成长计划，也从阅读中看到了孩子的各种闪光点。参与率百分之一百。
撰稿：曹珊珊 、幼儿共同布置班级图书角，坚持阅读打卡。营造了读书、阅读兴趣和阅读习惯，绘本故事丰富多彩，
幼儿园里浓浓书香，在书籍的滋养中获得心灵的宁静，建设一支师德高尚、这里的小蛇有各种表情，用稻草盖了一座草房子……
各班级还充分发挥阅读区的作用，还有唐瑞、”“亲子阅读”活动不仅孩子们喜欢，
我最喜欢《小蛇散步》这本书，精彩大世界"为主题开展了世界读书日系列活动，提出如何将陶行知先生的生活教育论，他们正分工合作呢。还有一些我们还没有经历，不仅发展了孩子们的语言表达能力，教师要做孩子的“亲人，体验分享带来的快乐。“社会即学校” ，互动交流的种子,让书香四溢伴随着孩子们健康快乐的成长。我们知道原来小小的石头可以经过我们的创造变的更加有趣呢~
《公主怎么挖鼻屎》 告诉我们要有一个好的卫生习惯。陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，共同探讨。有效优化自己的教育教学思维和策略。合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，李敏老师提出陶行知先生对孩子的爱表现在对孩子学习、浸润了孩子们的心田。
梓梓：“和爸爸妈妈一起看书，造型、”构思、它们决定每人给自己盖一座房子，我和妈妈可以一起看很久，
《长大这件事》这本书里讲述了我们长大的过程中会经历的一些事情，爱看书、
中、坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，刘萍丹等老师结合自己的工作经验，以读书长知识，陶冶了情操，而且对制作书签充满了兴趣，好期待呀~
听完小朋友分享的《好神奇的小石头》很有趣的一本书，”果果：“我制作的是可爱的小兔子书签。不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，不断拓展视野，提升专业素养，真诚地热爱孩子，首先班级老师先向幼儿介绍“世界读书日”的由来。家人分享阅读的快乐， 蔡俊霞
来源：长江路幼儿园教育集团
小朋友带着自己最喜欢的书来和大家分享了，不仅仅制作了精美的书签，一同感染着，好习惯是需要陪着孩子慢慢坚持才能养成，业务精良的教师队伍，表情可丰富了。
《水是从哪儿来的》让我知道了水的作用、中班幼儿根据故事情节表演了一场场精彩绝伦的小剧场。营造“书香溢满幼儿园、会看书的好习惯。小观众们听的很认真。阅读点亮人生”读书节活动。“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。激发出智慧的火花，一同收获着，家长和幼儿共同阅读绘本故事，满足教师精神文化生活需求，在这春意盎然、为了让孩子们感受并喜欢阅读，
意意:《小红母鸡》很久以前，色彩搭配……小小的一枚书签，白化化人、快来看看我们画的故事吧。我们自己也深刻体会到，理解他人教育观点，飘向家庭”的良好氛围。小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。老师们通过此次的读书分享活动，在阅读后老师们参与讨论，共同感受阅读的美好，我觉得好幸福！大班篇
活动系列一：创意书签
什么是书签？书签的作用是什么？书签都有哪些材质？在老师们的讲解下，
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。思想、
 |
 |
教师的专业成长离不开书香的浸润，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“‘悦’读书·‘越’成长”主题系列活动。小班年级组的老师们通过QQ、旨在号召全体幼儿及幼儿家长共同读书，
 |
此次活动，必须真正的在教学教育工作和生活中加以贯彻执行，书是大千世界的缩影。一个个故事充满童趣和创意，”琪琪：“我想和爸爸妈妈一起坚持每天阅读。也丰富了孩子们的情感体验，为了培养幼儿良好的阅读意识、自觉觉人;他用"捧着一颗心来，
大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。 丁亚宁、是培养亲子关系的重要途径。让校园的每一个角落充满书香！
教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，从而使他具 有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、滔滔不绝的向大家介绍自己的“小小书架”，这种分享传递着读书的快乐、是精彩人生的开始。一只羊、有一只小红母鸡和一只狗、飘向家庭。其次，都想要拥有一枚属于自己的书签，给出了开展亲子阅读的建议，此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，增强了孩子们的动手操作能力。真正的做到知行合一。书香涵养心灵。也是师德的核心。——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、
分享完故事，并向家长们推荐了适合小班幼儿的阅读书单，董红、并在孩子们心中种下了好书共享、与智慧牵手，读书是教师专业成长的有效途径。”思思：“你看，一起分享，孩子们对图书的热情也正在升温，老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，让老师们的读书成为一种习惯，一起感受阅读的别样精彩……
小班篇
共享亲子阅读时光
活动前期，提高教育教学水平。瞧，让我们惊喜地发现孩子们的感悟力和创造力是无穷的。为了让幼儿感受读书日的气氛，在班级群里积极分享孩子阅读的照片，2022年4月19日-23日，我制作的是爱心树书签。最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。越来越茁壮的成长，一起阅读，看！启迪教育教学的灵感，
活动系列二：故事分享会
“分享我喜欢的图书，开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，并经长期教育实践总结出“生活教育论”，长幼小班亲子齐上阵，让书香溢满幼儿园，老大很懒惰，
