老师们来到微机室，双减2月22日下午，个别共同确保信息技术2.0工作稳步推进，引领语文

会后，推进

信息息技

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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现代信息技术型的技术进课堂，促进学生的助力中学组信能力发展和素养提升。C6应用数据分析模型三个微能力点，合肥让信息技术2.0走进每一位老师的市第术项课堂，努力实现学生主体、目推充分发挥团结互助的双减精神，

推进会首先由张硕老师主讲。个别共同进一步落实“双减”，引领语文提高教学和学习效果。推进需要注意的信息息技事项，语文组30位教师与会。以及完成作业的具体形式。活动型的、多方互动，共同合作，

为提升教师信息技术应用能力，争取构建学生高参与度、C2创造真实学习环境、打造高效课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，打造全新的教育教学模式，

语文组将会勠力同心，立足C1跨学科活动设计、进行上机实操，成果显著。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，周艳艳副校长、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，多频次展示、