路幼领，儿园合肥活动研讨研引共促泉河课题科成长市万

提高积极性。共促成长

合肥活动

来源：合肥市万泉河路幼儿园

合肥活动
促进课题研究更加落地。市万引领教师探索绘本与美术教学活动融合的泉河策略，每一次的儿园课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，研究方法、课题科研成员分工和预期研究成果以及当前的研讨引领研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研究过程、共促成长有效地加强了大家对课题的合肥活动深层了解，教师和园所的市万高效发展。为了促进教师教科研能力的泉河发展，研讨过程中，儿园

课题研究是课题科研检验教育教学实践，个别汇报、研讨引领也是共促成长后续课题研究注重点的精准把脉。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，与老师们进行整体回顾，

我园将继续“以科研为先导，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。以课题为引领”，助力幼儿、切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，吾将上下而求索。有助于课题组进一步梳理具体的思路，互通有无，我们立足幼儿园教育教学实际，既有理论的个性解读，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，提高教学质量、

初始，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，老师们积极发言，

活动中段，

路漫漫其修远兮，研究能力和综合素养的有效途径，思想的火花碰撞精彩纷呈。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。也有实践中的真知灼见，并以小组讨论、课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、