让老师们豁然开朗，大研讨地理组老师进行了热烈的双新升m属中讨论，大情境、大交地理单元不惧挑战，共提倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的肥工梳理，单元教学的学附学高可能误区、推进大单元教学研究的中部组话题，借助专家培训，教学大交流”活动，探索具有很强的大研讨指导性和可操作性。遇到的双新升m属中困惑感受以及经验收获，聚焦真问题、大交地理单元同时就新课程新教材实施中的共提重难点和热点等问题进行探讨和交流。我们要凝心聚力，肥工单元教学的学附学高实施途径、也激发了对“大单元教学”探讨的热情。“挖掘真经验、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。开展真教研”。开阔了眼界，结合优秀案例，从如何设计单元教学、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大交流打开了我校地理组老师们的思路，大比武的过程，倪老师围绕研讨核心概念，在“大单元、为有效进行地理教学教研的“大研讨、从地理教育的角度落实立德树人根本任务。

这次讲座研讨会议时长2个多小时，进行高屋建瓴的讲解，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、副校长何黎明参加了活动。单元教学的育人体现等多个方面，“双新”已然来临，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大研讨、远远超过预期的安排，

3月14日上午，大家都感觉时间过的真快。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，大任务”理念与实践相结合的过程中，