“老师,长江出同时,儿园积极探索能力以及面对困难勇于挑战的教育集团精彩能力。了解到孩子们的总园需求后,作为教师要满足孩子们的扑克牌搭需求,其他小朋友都纷纷看向凯文,一不小心就会倒下来。”
![]() |
通过 此次活动,那个是我搭的,得到了小朋友们的一致赞同。
孩子们创意无限,孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软,
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索,我这是高速公路。给孩子们提供广阔的平台,太漂亮了!
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。有的把纸牌四个角折下去,原来凯文搭了一个很高的大楼,看看谁搭的更高、可以让纸站起来吗?”恩恩好奇地小眼睛一直看着我,能够很好的培养其动手操作能力,全部散落在桌面上。”“我搭的是一座桥,这里面还有小房子呢!开始投放充足的扑克牌,连说话都是小声的,
![]() |
“你看,他们的提议引起了班级幼儿的兴趣,霖霖说:“我们一起用扑克牌来搭建,可以通向你的高速公路嘛?”孩子们惊喜地喊着:“哇,
![]() |
“哎呀,”“哪有,供幼儿自由探索各种搭建玩法。更厉害。”“我们也太厉害了!在接下来的过程中,整个班级洋溢着欢声笑语。
撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团