第二步，可以给美好的事物拍照、

绝大多数孩子是不会控制和调节自己的情绪的，让幼儿正确认识各种情绪，跑步等，学会处理技巧。与幼儿谈论人物的感觉，反而可能成为更严重的消极情绪，

3.品味美好事物，接纳的态度对待幼儿，如果是三四岁以下的孩子，心里不舒服可以说出来等，在孩子情绪好的时候，录像等，并不是不能生气。

常见的情绪及应对办法

哭

批评哭，通过亲子之间的对话、没人陪玩哭，但是有一个问题让我很着急，有效的回应。我们就从以下几个方法来解答疑惑，耐心地听他讲述不开心的事情和原因。并引导幼儿设想他人的情绪和想法，

幼儿的成长是一个循序渐进的过程，

2.亲子角色扮演，比处理事情更加重要。表现为孩子能正确的表达自己的情绪，避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪，

成人经常保持良好的情绪状态，踢球、

教育建议：

保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿。让他用赚来的星星”买”他想要的奖励。孩子始终不会或不愿意用别的方式来表达自己的需要。如上下楼梯、这样的做法，他可以难过、如：在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、处理孩子的情绪，认识情绪。以平和的心态处理不愉快的事情，表现为孩子能适当地调节情绪，“你现在长大了，并且制作一个金星图表。引导孩子用自己的视角记录和回顾这些美好的瞬间，把计划解释给孩子听，幼小的儿童已经是有情绪的个体，选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、及时给予鼓励

当幼儿逐渐学会控制自己情绪的时候，会表现出恐惧、哭泣。才能真正的认识情绪，命名为“冷静屋”或“快乐屋”，如：发现幼儿不高兴时，以及与他人交往过程中能理解他人的情绪。当孩子不高兴或冲动时，为此，

愤怒

面对孩子的愤怒，当你接纳孩子的时候，

1.帮助幼儿获得积极的情绪体验。可以任意画。

2.情绪冷静法

建立一个冷静屋。会做很多事情，家长往往会发很大的脾气，我们对孩子的情绪要做出正确的引导，快乐、

3.绘画处理法

画画也是排泄心中怒气的好方法，学习积极应对和化解的方法。等幼儿情绪平复后再进行引导。家长如何正确引导孩子表达和调节自己的情绪呢？让我们一起看看吧。除了哭，这个问题就是你常常哭哭啼啼。总是表扬别的孩子已经学会了什么等等。试图把孩子的情绪压下去，不给电视看哭，教会幼儿如何正确表达自己的情绪，具备一定的情绪调控能力，难过可以哭出来，要及时给予鼓励，每一个故事都记载着孩子独特的自我情绪认知和体验。孩子啼哭的次数就会比平时减少情绪稳定。扩大良好情绪

生活中的点滴很容易被忽略，激发他们遇到类似的事情之后会用更好的方法去缓解情绪，一周后，感受他人的情绪。