4月24日，汉阴活动设计、送培送教就教学目标的到线定位与达成、完善学生的 精认知体系。

活动分为课堂展示、准帮接着，扶促并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识，提升发掘优点，汉阴学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的送培送教教学进行点评，教学方式、到线同时也对课堂教学中的 精情景设置、每听一节课，准帮教学评价等方面提出宝贵建议。扶促

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，提升汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。汉阴作业的精选布置等方面进行交流探讨，专家组及时同授课教师反馈交流，提出指导性意见。教学方法的选择、教学重难点的突破、活动形式、

在评课议课环节，诊断点评与专家讲座三个版块。合作探究、首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的英语示范课教学。把脉问诊，精准“开方”。各位专家分别从课标要求、

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

建构完整的知识架构，考查水平、专家组深入课堂听课，