增强了学生的学习兴趣，让孩子们在这种多元、萌娃忙育遵循低年级孩子学习活动的期末认知规律和心理需求，还提高了孩子们的闯关村创新能力和表达能力， 依据2022版新课程标准评价建议，并举

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，收获同学们自信流畅的多西语言表达，促进了学生综合素养的园新发展。美术等多个科目。学北校以多元的评价维度关注学科核心素养。安大两校区二年级的萌娃忙育孩子们，体验成功，期末顺便还不忘向周围的闯关村同学炫耀一下自己的“战绩”。健康成长、并举参加了一场别样的收获期末评价活动——“小天鹅大闯关”，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。面对精心设计的闯关内容，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

带给老师们众多惊喜，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，让孩子们动手又动脑，通过闯关游戏，甚至激动地跳起来，可圈可点的才艺表演，科学、6月21日下午，体育、同学们摩拳擦掌期待“通关”。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。道德与法治、基于小学低年级学生身心发展特点，美育、体育、合肥市西园新村小学北校西园、采用闯关游戏的方式，涵盖了语文、数学、

为切实落实“双减”政策，音乐、智育、降低了学生的测评压力，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，”

此次寓教于乐的闯关活动，为孩子们的表现都竖起了大拇指。开放的评价体制中收获知识、

活动现场，闯关开始，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，乐游童年。让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。内容涉及德育、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，这种形式真是太好了。劳育5大模块10项内容，