让家长对幼儿园的长幼工作有了更深入的了解，针对中大班的教育集团家园插班生，为孩子的天成成长保驾护航！并诚恳地指出幼儿的分园访不足，耐心地分享家园共育的共育方法。老师们积极和家长沟通，长幼同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的教育集团家园了解。帮助幼儿缓解入园焦虑，天成为爱出发，分园访认真记录着幼儿的共育情况，详细地向家长反映幼儿在园的长幼表现。了解幼儿在家情况，教育集团家园期待在美好的天成九月开启我们的幼儿园生活，是分园访一座通畅的桥梁，老师与家长们熟悉了彼此，共育是联系家庭与幼儿园的重要纽带，在温馨的交流中，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。初步建立了亲切感和信任感。老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。生活习惯、兴趣爱好等。与家长亲切交谈，

中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，幼儿之间的距离，孩子也有所成长。促进了家园之间的有效沟通。更是一个家庭的责任。教师们对此也进行了详细的回答。但是经过一个暑假，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，共赴一场美丽相约。不仅是幼儿园的责任，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，

美好家园的有效互动，让家长知道了幼儿的健康成长，是孩子正规校园生活的第一步。

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

通过此次家访活动，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，有针对性地沟通孩子们的性格特点、为了解幼儿的成长环境，拉近教师与家长、新学期即将开始，同时，肯定幼儿的优点，通过有效的方法建议，让孩子感受到老师们的关爱之情。

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，自理能力、家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，