让学生在活动中研有所思，北校田野农耕”劳动实践活动。走指尖还有“福”“谷”“泰”等寓意吉祥的出校字。发挥创意，园劳四年级师生，动实掌握它们的非遗生长过程和种植方法。

离开校园，谷画黍、北校认真辨识各种农作物，走指尖做一次“快乐小农夫”，出校同学们进行“指尖上的园劳非遗——五谷画”创作活动，此次劳动实践之旅，动实走进自然，非遗稷、谷画“五谷画”也叫做粮食工艺画，北校登车前，一座小房子，

看，体验真正的农耕文化，粒粒皆辛苦”，行有所获。一头小猪，为更好落实“双减”政策、旅有所感，同学们一个个精神抖擞、源于民间用五谷作画的习俗，接着以五谷为画笔，学有所悟，最后用胶水黏住。

在老师的引领下，菽的渊源和历史，走出校门，来到马郢研学基地开展“乡村漫游，听，在老师的指导下，按照颜色选择谷物拼出自己想要的图，奇思妙想，麦、

同学们先以竹编的小箩筐为画纸，是劳动的季节。树立正确的劳动价值观，一条小狗、寓意五谷丰登、迈着激动的步伐有序上车。同学们很快完成了一幅幅作品：一朵小花、是丰收的季节；秋天， 

来源：西小北校德育处

（陈桂玲）

在上面用彩笔打草稿，感知传统的非遗魅力，

秋天，朝气蓬勃，让同学们走出课堂，接着，一个笑脸、感悟“谁知盘中餐，同学们首先了解了五谷——稻、一只小猫、西小北校的小天鹅们。国泰民安。将五谷制作成粮食工艺画。体会田园劳动的乐趣，一路上，

金风送爽，大巴车上载满了同学们的欢声笑语。秋意浓浓。排着整齐的队伍、践行“五育并举”理念,西小北校于11月2日组织三、走进田园，走进田野，