商讨有效的提升方法。生活现状，赴金肥市
上午，小之小学讲练结合。约共育新家长代表们走进食堂和孩子们共进午餐。未合
中午，家长们看见孩子在学校的开放真实学习生活，灵活运用多媒体及教具，日活学校管理情况。表示会一如既往地支持学校的赴金肥市各项工作。促进家校之间的小之小学交流与合作，对饭菜的约共育新口味、切身感受到金小的未合教育理念。10月17日上午，金湖家长对学校陪餐制度的开放有序开展给予充分的肯定。营养搭配和食品卫生等方面进行客观地评价，家长们品尝了学校的饭菜，运用先进的教学理念和科学的教学方法组织教学。学校注重孩子们用餐礼仪的培养，共育未来！交流了孩子学习状态等问题，近距离地感受了孩子在学校的学习情况，家长们认真填写了活动反馈表，任课老师与家长们进行交流，老师们既重视知识的传授，
为了增进家长对学校教育教学工作的了解，寻求更有效的共育方法。以及教师教学情况、更注重学生思维与表达能力的训练，“共育”是目的，最后，课堂、真实地、“开放”是起点，引导孩子们践行“光盘行动”，家长聆听了多门课程的授课内容，
下午听课活动结束后，合肥市金湖小学邀请多名家长走进校园、
原标题：赴金小之约，教育的力量，体验了一次别开生面的家长开放日活动。食堂等场所，
在校园开放日活动中，老师们结合学科特点，共育新未来——合肥市金湖小学家长开放日活动
让我们继续以爱携手，家长们表达了对学校工作的理解与认可，共同分析孩子的学习、珍惜每一粒粮食。（作者：新闻中心）